Salud Pública

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https://hdl.handle.net/20.500.13028/3690

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Browsing Salud Pública by Subject "Autocuidado - Prácticas"

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    Conocimiento y prácticas de autocuidado en pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 atendidos en el Centro de Salud La Palma Grande, marzo a agosto 2019
    (Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2021) De la Cruz Chipana de Ramirez, Maria del Rosario; Leveau Bartra, Harry Raúl
    La diabetes Mellitus es una enfermedad caracterizada por presentar niveles de azúcar en sangre de manera constante mayor a 120mg/dl que produce lesiones en las paredes vasculares, las que posteriormente afectan a los nervios más distales del cuerpo produciendo hipoestestesia en la distribución del nervio, además ocasiona lesiones renales, oculares, afectando la calidad de vida del paciente. El presente trabajo tiene como objetivo: Evaluar la relación entre conocimientos y práctica de autocuidados en enfermos de diabetes mellitus tipo 2 (DM2), atendidos en el Centro de Salud “La Palma Grande” entre marzo y agosto del 2019. Material y métodos: Investigación no experimental, transversal, prospectiva y analítica con estudio de dos variables. Con una población de 120 pacientes y una muestra de 92 sujetos con DM controlados en el Centro de Salud La Palma Grande, a quienes se les aplicó dos cuestionarios uno de conocimientos y otro de prácticas de autocuidado. Resultados: El nivel de conocimiento de Diabetes mellitus tipo 2 es de 72%, en pacientes atendidos en el Centro de Salud “La Palma Grande” entre marzo y agosto del 2019. La práctica de autocuidado se realiza adecuadamente en 69% de los pacientes atendidos en el Centro de Salud “La Palma Grande” entre marzo y agosto del 2019. Conclusiones: Existe correlación entre conocimientos y prácticas de autocuidado en sujetos con Diabetes Mellitus tipo 2, atendidos en el Centro de Salud “La Palma Grande” entre marzo y agosto del 2019, a más nivel de conocimientos sobre la diabetes, mayor es el nivel de práctica de cuidado que desarrollan los pacientes, según la prueba estadística r de Pearson, con valor de p 0.000.