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https://hdl.handle.net/20.500.13028/3613

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Browsing LIBROS by Author "Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Vicerrectorado de Investigación"

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    IX Congreso Internacional y XI Congreso Nacional de Investigación - CONINTI 2023 libro de resúmenes
    (Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Vicerrectorado de Investigación, 2024) Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Vicerrectorado de Investigación
    Desde hace más de una década se iniciaron los congresos de investigación a nivel del país y paralelamente a nivel internacional, buscando de congregar a los investigadores docentes dentro de nuestra universidad y a la vez a los investigadores docentes de las diferentes universidades del país para luego vincularlos con los investigadores de las universidades de América, Asia y Europa. Después de la experiencia lograda en estos eventos trascendentales, estamos comprometidos a buscar soluciones prácticas a los problemas donde la investigación científica es necesaria y prioritaria. El privilegio de la nueva Ley Universitaria N°30220 es que señala con claridad que debe de construirse una nueva universidad peruana, cuya base descanse en una cultura de la investigación y de calidad. Si esto es así, la universidad debe de ser semillero de investigadores y científicos fundamentada en políticas y estrategias de gestión de calidad y de investigación. En este sentido, los semilleros de investigación constituyen una nueva estrategia académica para abordar el conocimiento acorde a una enseñanza activa y constructiva. Si se quiere, es el espacio que permite a sus integrantes, estudiantes y docentes, una participación real, controlada, guiada y procesal del binomio enseñanza-aprendizaje que prioriza la libertad, la creatividad y de innovación para el desarrollo y logro de nuevos métodos de aprendizaje. El artículo 79 de la citada ley dispone: “Los docentes universitarios tienen como funciones la investigación, el mejoramiento continuo y permanente de la enseñanza, la proyección social y la gestión universitaria…”, esto implica para el profesor mejorar y optimizar la calidad de la enseñanza y para el estudiante mejorar la calidad de su aprendizaje y formación. Es el docente, quien debe ser capaz de construir un saber pedagógico a través de la acción, para lo cual es necesario hacer uso de la reflexión, experimentación, escritura y el diálogo, proceso que se debe dar en ciclos sucesivos de interacción con el estudiante. La publicación de este Libro de Resúmenes, de lo acontecido y expuesto en el IX Congreso Internacional y XI Congreso Nacional de Investigación – CONINTI 2023, es el mejor indicio de que empezamos a integrar a la comunidad universitaria de Ica con los del país y del mundo; por establecer las condiciones para la participación de los investigadores en comunidades científicas y académicas nacionales e internacionales; contribuir a la creación de nuevos conocimientos y desarrollar capacidades para el trabajo en equipo.