Examinando por Autor "Misaico Palomino, Leonardo Jean Carlo"

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Acceso Abierto
Estrés y rendimiento académico pospandemia en estudiantes del quinto grado de secundaria en una institución educativa de Ica, 2022
(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2025) Misaico Palomino, Leonardo Jean Carlo; Loyola Gonzales, Eddie
El intento del escudriñamiento asume como objetivo, determinar la relación entre estrés y rendimiento académico en estudiantes de quinto grado de secundaria de una institución educativa de Ica en el año 2022. En lo metodológico, el estudio atiende a los métodos cuantitativos y niveles descriptivos no experimentales de los tipos de investigación básicos, la población está conformada por 160 estudiantes, siendo la muestra estimada intencional de 115 alumnos; el instrumento que se utilizó fueron dos cuestionarios validados y garantizado su confiabilidad a través del alfa de Cronbach (α1=0.749), logrando una buena consistencia. Resultados: el estrés, según datos obtenidos, se evidencia que el 81% tienen estrés medio; el 12% nivel bajo y el 7% nivel alto; respecto al rendimiento académico, 76% es alto y el 24% nivel medio. también se demuestra la relación entre variables, consiguiendo un coeficiente de correlación positiva muy baja, con una correlación de Rho de Spearman de r = 0.150; al presentar un valor-p de 0.110 para la variable estrés y también a la variable rendimiento académico, siendo mayores al nivel de significancia (0.05); Conclusión: la norma de laudo basado en la hipótesis de investigación el estrés no está significativamente relacionadas con el rendimiento académico realizado en estudiantes del quinto grado de secundaria en una institución educativa de Ica, 2022.