Nivel de conocimiento sobre ortodoncia y percepción de satisfacción con la apariencia estética en adolescentes de la Institución Educativa José María Arguedas, Uripa, Apurímac, 2024

Abstract

El estudio planteado buscó determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre ortodoncia y la percepción de satisfacción con la apariencia estética en adolescentes de la Institución Educativa José María Arguedas, Uripa, Apurímac, 2024. El enfoque metodológico fue el cuantitativo, con una muestra de 385 adolescentes, en donde los datos fueron obtenidos por medio del cuestionario. Los resultados indicaron que la relación entre Nivel de conocimiento sobre ortodoncia y Satisfacción con la apariencia estética fue sumamente significativa, con un Rho de 0.872 y significancia de 0.000. Además, el 61.6% de los adolescentes presentó un nivel alto de conocimiento, mientras que el 43.9% manifestó impacto severo en la satisfacción con su apariencia. Destacó también que 44.9% alcanzó nivel alto en reconocimiento de tratamientos ortodóncicos. Se ha concluido que el dominio en temas de ortodoncia se relacionó de manera decisiva en la satisfacción con la apariencia, siendo el aprendizaje técnico un factor clave para la valoración personal entre los adolescentes.

The proposed study sought to determine the relationship between the level of knowledge about orthodontics and the perception of satisfaction with aesthetic appearance in adolescents of the José María Arguedas Educational Institution, Uripa, Apurimac, 2024. The methodological approach was quantitative, with a sample of 385 adolescents, where the data were obtained through the questionnaire. The results indicated that the relationship between Level of knowledge about orthodontics and Satisfaction with aesthetic appearance was extremely significant, with a Rho of 0.872 and significance of 0.000. In addition, 61.6% of the adolescents presented a high level of knowledge, while 43.9% manifested a severe impact on satisfaction with their appearance. He also highlighted that 44.9% reached a high level in recognition of orthodontic treatments. It has been concluded that mastery in orthodontics was decisively related to satisfaction with appearance, with technical learning being a key factor for personal assessment among adolescents.