Influencia de la modelación matemática en el desarrollo de competencias del curso de matemática básica en los estudiantes del I ciclo de la carrera de Ingeniería de Minas en la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica - 2017
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Date
2021
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Universidad Nacional San Luis Gonzaga
Abstract
La realidad de la educación actual, se ha centrado en el hecho de haber requerido de una serie de
propuestas educativas, que permitan a los estudiantes contar con un mayor nivel de entendimiento,
en cuanto a la relación que tiene un contexto natural de los hechos, respecto al planteamiento de
un problema matemático determinado. En base a ello, se ha contado con el siguiente objetivo
general: Determinar la influencia de la modelación matemática en el desarrollo de competencias
del curso de matemática básica en los estudiantes del I ciclo de la carrera de Ingeniería de Minas
en la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica – 2017. La metodología se ha
caracterizado por haber sido de diseño cuasi experimental, en donde se ha considerado una
muestra de 42 estudiante y habiendo recolectado los datos, por medio de una ficha de cotejo. Los
resultados han demostrado que, la relación entre la modelación matemática y el desarrollo de
competencias del curso de matemática básica, fue de 0.810, en donde el valor de sigma ha sido
de 0.000, habiendo contado con un tipo de relación directamente proporcional y encontrado un
valor de media en el pre test de 1.99 y un valor de media del post test de 4.04, exponiendo la
mejora que fue obtenida. Mientras que, se ha concluido que, la relación entre la dimensión
formulación y el desarrollo de competencias del curso de matemática básica, fue de 0.839, en
donde el valor de sigma ha sido de 0.000.
Description
Keywords
Metodología, Interpretación, Validación