Conocimiento y actitud preventiva del virus del papiloma humano en mujeres atendidas en un centro de salud de Ica, 2025

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento y la actitud preventiva frente al virus del papiloma humano (VPH) en mujeres atendidas en un centro de salud de Ica durante el 2025. Material y metodología, se empleó un estudio cuantitativo de tipo observacional, prospectivo y transversal, utilizando un cuestionario validado aplicado a una muestra de 109 usuarias del centro de salud. Resultados: Estos demostraron la existencia de una relación positiva estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento sobre el VPH y las actitudes preventivas (r=0.261; p=0.006). Conclusiones: Estos hallazgos permiten concluir que, en la población estudiada, a mayor conocimiento sobre el VPH se observan actitudes preventivas favorables, aunque esta relación presenta una magnitud moderada. Los resultados respaldan la importancia de implementar programas educativos sobre VPH en centros de salud, particularmente aquellos que enfaticen información clínicamente relevante. Sin embargo, dado el carácter moderado de la asociación encontrada, se recomienda complementar estas intervenciones educativas con estrategias que aborden otros factores psicosociales y culturales que puedan influir en la adopción de conductas preventivas. This study aimed to determine the relationship between knowledge and preventive attitudes toward human papillomavirus (HPV) in women treated at a health center in Ica during 2025. Materials and Methodology: The research employed a quantitative, observational, prospective, and cross-sectional methodology, using a validated questionnaire administered to a sample of 109 health center users. Results: The results demonstrated a weak but statistically significant positive relationship between the level of knowledge about HPV and preventive attitudes (r = 0.261; p = 0.006). Conclusions: These findings lead to the conclusion that, in the study population, greater knowledge about HPV leads to more favorable preventive attitudes, although this relationship is moderate in magnitude. The results support the importance of implementing HPV educational programs in health centers, particularly those that emphasize clinically relevant information. However, given the moderate nature of the association found, it is recommended that these educational interventions be complemented with strategies that address other psychosocial and cultural factors that may influence the adoption of preventive behaviors.