Nivel de conocimiento sobre el Implanon en estudiantes de quinto año de la Facultad de Obstetricia de la UNSLG, durante el periodo del 2020-2021, Ica - Perú
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Date
2021
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Abstract
El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre
el Implanon en estudiantes de quinto año de la facultad de obstetricia de la
UNSLG, durante el período del 2020-2021, Ica – Perú.
Se utilizó un nivel de investigación descriptiva transversal, observacional de
diseño no experimental, entrevistando a 63 estudiantes de quinto año de la
Facultad de Obstetricia, de ambos sexos, con edades de 20 años a más.
Obteniendo como resultados que el nivel de conocimiento fue regular con
55,56% (35), mientras que el 41,3% (26) demostró un conocimiento bueno y solo
el 3,17% (2) evidenció un conocimiento malo. Siendo estas diferencias
significativas con un p valor = 0,00. Además, el nivel de conocimiento no se
relaciona con la edad ni con el sexo de los estudiantes. En cuanto al análisis
según las dimensiones, el nivel de conocimiento sobre las características y uso
del Implanon fue bueno en un 60,3%, obteniendo un similar resultado con
referente al conocimiento de los beneficios y contraindicaciones del Implanon,
siendo bueno en un 69,8%, mientras que en el nivel de conocimiento sobre los
efectos secundarios del Implanon, fue malo en un 65.1%. Concluyendo que el
nivel de conocimiento en general de los estudiantes, fue bueno, sin embargo,
aún se necesita intervenir mediante talleres y estrategias educativas sobre los
aspectos del uso del Implanon, así como de otros métodos anticonceptivos, que
puedan llevar a una labor del profesional obstétrico en la mejora de su
desempeño con los respectivos pacientes.
Description
Keywords
Implante subdérmico, Nivel de conocimiento, Implanon