Evaluación del desempeño de los colaboradores y la eficacia en la gestión administrativa de la dirección regional de educación de Ica; año 2022

Abstract

La investigación tuvo por propósito verificar la incidencia de la evaluación del desempeño de los colaboradores en la eficacia de la gestión administrativa en la Dirección Regional de Educación de Ica; año 2022. La metodología empleada en la investigación fue de un enfoque cuantitativo, de tipo básica. En cuanto al alcance de investigación fue descriptiva relacional, el diseño de investigación utilizado fue de carácter no experimental de corte trasversal. La población estuvo conformada por 128 trabajadores y la muestra estuvo conformado por 97 colaboradores. La técnica usada para la recolección de información fue la observación, análisis documental y la encuesta mediante el instrumento del cuestionario. Para el análisis e interpretación de los resultados se utilizó la estadística descriptiva e inferencial mediante el programa SPSS versión 26. Se concluye que existe evidencia que indica que la evaluación del desempeño de los colaboradores incide directamente en la eficacia de la gestión administrativa de la Dirección Regional de Educación de Ica; año 2022; con un p-valor =0.000 obtenido es menor a 0.05; con un nivel de correspondencia positiva media de 0.423.

The purpose of the research was to verify the incidence of the performance evaluation of collaborators on the effectiveness of administrative management in the Regional Education Directorate of Ica; year 2022. The methodology used in the research was of a quantitative approach, of a basic type. The scope of the research was descriptive-relational, the research design used was non-experimental and cross-sectional. The population consisted of 128 workers and the sample consisted of 97 collaborators. The technique used for the collection of information was observation, documentary analysis and the survey using the questionnaire instrument. For the analysis and interpretation of the results, descriptive and inferential statistics were used using SPSS version 26. It is concluded that there is evidence indicating that the performance evaluation of employees has a direct impact on the effectiveness of the administrative management of the Regional Directorate of Education of Ica; year 2022; with a p-value =0.000 obtained is less than 0.05; with an average positive correspondence level of 0.423.