Gestión educativa y clima institucional de la Institución Educativa N°23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica, 2023

Abstract

El proyecto sostiene por finalidad Determinar cómo la gestión educativa se relaciona con el clima institucional de la Institución Educativa N° 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica, 2023. La metodología es aplicada de tipo correlacional-transversal y de diseño no experimental; en una población conformada por 35 participantes por la cual se constituirá por 29 docentes, 2 directivos y 3 personal administrativo y de servicio de la organización formadora N° 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica; se utilizó un muestreo deliberado al azar de toda la población para obtener la muestra, la cual estaría conformada por 31 participantes por la cual se constituirá por 25 docentes, 1 directivos y 5 personal administrativo y de servicio de la organización formadora N° 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica, aplicándose la ficha de observación como instrumento. Como resultado un coeficiente de Pearson de 0.554, siendo un indicador de una correlación positiva media. Asimismo, el valor de significancia fue de 0.001, esto manifiesta que, la correlación es significativa. De esta manera, se da por aceptada la hipótesis alterna, rechazando la hipótesis nula, indicando que, si existe una correlación, queremos decir que si hay una relación entre las cosas que estamos estudiando. Para entender mejor lo que encontramos, organizamos los resultados en rangos o escalas de valor. Esto nos ayuda a entender las respuestas de las personas que preguntamos y nos permite hacer un análisis más detallado.The purpose of the project is to determine how educational management is related to the institutional climate of Educational Institution No. 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica, 2023. The methodology is applied in a correlational-transversal type and with a non-experimental design; in a population made up of 35 participants, which will consist of 29 teachers, 2 directors and 3 administrative and service staff of the training organization No. 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica; A deliberate random sampling of the entire population was used to obtain the sample, which would be made up of 31 participants, which would consist of 25 teachers, 1 directors and 5 administrative and service personnel of the training organization No. 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica, applying the observation sheet as an instrument. As a result, a Pearson coefficient of 0.554, being an indicator of a medium positive correlation. Likewise, the significance value was 0.001, this shows that the correlation is significant. In this way, the alternative hypothesis is accepted, rejecting the null hypothesis, indicating that, if there is a correlation, we mean that there is a relationship between the things we are studying. To better understand what we found, we organized the results into ranges or value scales. This helps us understand the answers of the people we ask and allows us to do a more detailed analysis.