Nivel de conocimiento sobre enfermedades, condiciones periodontales y periimplantarias, en estudiantes de Odontología, 2024

Abstract

Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre enfermedades, condiciones periodontales y periimplantarias, en estudiantes de Odontología, Ica. Estrategia metodológica: El estudio tuvo un enfoque cualitativo de tipo básico, observacional, transversal, y de nivel descriptivo. La muestra estuvo conformada por 95 estudiantes de Odontología de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, que cumplieron con los criterios de inclusión. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario de 12 preguntas, divido en 4 dimensiones. Los datos se analizaron en el programa Statistical Package for the Social Sciences versión 26, obteniendo tablas y gráficos descriptivos. El análisis de confiabilidad KR-20 dio un índice de 0,86, lo que evidenció consistencia interna muy alta. El coeficiente de validez de contenido dio el valor de 0,95, denotando validez y concordancia excelente. Resultados: El nivel de conocimiento general sobre enfermedades, condiciones periodontales y periimplantarias, fue regular (47,4%); según el sexo predominaron las mujeres y según el ciclo académico, el X ciclo. De acuerdo a la dimensión 1, conocimiento sobre salud periodontal, enfermedades y condiciones gingivales, predominó el nivel bueno (63,2%). En la dimensión 2, conocimiento sobre formas de periodontitis, predominó el nivel regular (41,1%). En la dimensión 3, conocimiento sobre manifestaciones periodontales de las enfermedades sistemáticas, predominó el nivel regular (44,2%). En la dimensión 4, conocimiento sobre enfermedades y condiciones periimplantarias, predominó el nivel bueno (34,7%). Conclusión: El nivel de conocimiento sobre enfermedades, condiciones periodontales y periimplantarias, en estudiantes de Odontología, fue predominantemente regular.

Objective: Determine the level of knowledge about diseases, periodontal and peri-implant conditions, in Dentistry students, Ica. Methodological strategy: The study had a qualitative approach of a basic, observational, transversal, and descriptive level. The sample was made up of 95 Dentistry students from the National University of San Luis Gonzaga, who met the inclusion criteria. The technique was the survey and the instrument was a questionnaire of 12 questions, divided into 4 dimensions. The data were analyzed in the Statistical Package for the Social Sciences version 26 program, obtaining descriptive tables and graphs. The KR-20 reliability analysis gave an index of 0.86, which showed very high internal consistency. The content validity coefficient gave the value of 0.95, denoting excellent validity and agreement. Results: The level of general knowledge about diseases, periodontal and peri-implant conditions was regular (47.4%); According to sex, women predominated and according to the academic cycle, the X cycle. According to dimension 1, knowledge about periodontal health, diseases and gingival conditions, the good level predominated (63.2%). In dimension 2, knowledge about forms of periodontitis, the regular level predominated (41.1%). In dimension 3, knowledge about periodontal manifestations of systematic diseases, the regular level predominated (44.2%). In dimension 4, knowledge about peri-implant diseases and conditions, the good level predominated (34.7%). Conclusion: The level of knowledge about diseases, periodontal and peri-implant conditions, in dental students, was predominantly regular.