Diseño de un Plan de Educación Ambiental Comunitaria para la reducción de residuos sólidos municipales en el Distrito de Chincha Alta, Provincia de Chincha, 2024

Abstract

Objetivo: “Evaluar cómo afecta la ausencia de un plan de educación ambiental comunitaria en la reducción de residuos sólidos municipales en el Distrito de Chincha Alta, Provincia de Chincha, 2024”. Metodología: Tipo y nivel descriptivo y diseño no experimental. Muestra: 85 pobladores del distrito y 40 autoridades y funcionarios municipales. Resultados: Se realizó un diagnóstico del manejo de RSM en el distrito, considerando el “Estudio de caracterización” que realizo la municipalidad. Asimismo, se aplicó una encuesta a la población y autoridades municipal para determinar el nivel de conocimiento ambiental en relación al manejo de estos residuos. Conclusiones: Ítem Conocimiento de RSM: el 45,88% de los participantes ha recibido información sobre la gestión de los RSM, pero el 50,58% indica que nunca aplica los conceptos de la 3R, por lo que, el 41,17% no conoce los impactos por la inadecuada “gestión de residuos”, asimismo, el 50,58% algunas veces ha participado en capacitación o taller sobre manejo de RSM. Ítem Prácticas y hábitos: el 52,94% de los encuestados indica que algunas veces en su hogar se separan los residuos reciclables de los no reciclables, el 43,52% deposita los residuos reciclables en la basura común, pero, el 49,41% utiliza bolsas reutilizables y evita plásticos de un solo uso, de igual forma, el 43,52% no participa en programas comunitarios de recolección de residuos reciclables. Ítem autoridades locales: 50,0% de los entrevistados señala que el municipio tiene un plan específico de educación ambiental para la reducción de RSM en proceso de implementación, el 47,5% considera que el enfoque principal del plan de educación ambiental es la capacitación y formación, asimismo, el 52,5% señala que el municipio no dispone de recursos suficientes para implementar y sostener las acciones de educación ambiental y el el 52,5% indica que el personal municipal está capacitado para gestionar programas de educación ambiental. Objective: “To evaluate how the absence of a community environmental education plan affects the reduction of municipal solid waste in the Chincha Alta District, Chincha Province, 2024”. Methodology: Descriptive type and level and non-experimental design. Sample: 85 residents of the district and 40 municipal authorities and officials. Results: A diagnosis of MSW management in the district was carried out, considering the “Characterization Study” carried out by the municipality. Likewise, a survey was applied to the population and municipal authorities to determine the level of environmental knowledge in relation to the management of these residues. Conclusions: Item Knowledge of MSW: 45.88% of participants have received information on MSW management, but 50.58% indicate that they never apply the concepts of the 3R, therefore, 41.17% are unaware of the impacts of inadequate "waste management", also, 50.58% have sometimes participated in training or workshops on MSW management. Item Practices and habits: 52.94% of respondents indicate that sometimes in their home recyclable waste is separated from non-recyclable waste, 43.52% deposit recyclable waste in the common trash, but 49.41% use reusables bags and avoid single-use plastics, likewise, 43.52% do not participate in community programs for the collection of recyclable waste. Item local authorities: 50.0% of the interviewees indicate that the municipality has a specific environmental education plan for the reduction of MSW in the process of implementation, 47.5% consider that the main focus of the environmental education plan is training and education, also, 52.5% indicate that the municipality does not have sufficient resources to implement and sustain environmental education actions and 52.5% indicate that municipal staff is trained to manage environmental education programs.