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Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Análisis de la regulación legal y social de las uniones de hecho en el derecho de familia del Perú, año 2023(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Benavente León, Francisco Gerardo; Leveau Bartra, Harry RaúlEl estudio tuvo como propósito determinar la influencia que ejercen la duración, estabilidad y reconocimiento social de las uniones de hecho en su legitimación jurídica dentro del derecho de familia peruano durante el año 2023. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de carácter aplicado y nivel explicativo, mediante un diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por personas convivientes en la región de Ica, y los datos se recolectaron a través de encuestas estructuradas complementadas con análisis documental. Los resultados revelaron que la duración y estabilidad de la convivencia influyen directamente en el reconocimiento de los derechos patrimoniales y personales de las parejas convivientes. Del mismo modo, se constató que el reconocimiento social condiciona la aceptación jurídica de las uniones de hecho, mientras que los factores legales y culturales continúan dificultando su formalización. La mayoría de los encuestados consideró adecuado el plazo mínimo de dos años para el reconocimiento patrimonial, aunque destacaron la necesidad de flexibilizar los criterios normativos y fomentar una mayor difusión de información legal. En consecuencia, se concluye que la unión de hecho representa una institución jurídica en proceso de consolidación que requiere ajustes normativos y transformaciones culturales para alcanzar la igualdad frente al matrimonio. Se recomienda fortalecer las políticas públicas, simplificar los procedimientos legales y promover la educación jurídica y social dirigida al reconocimiento integral de las distintas formas familiares en el Perú.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Funcionalidad familiar y autoestima en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora del Rosario”, Pachacútec, 2022(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2023) Huauya Tello, Yulissa Gamela; Flores Martínez, Julia MercedesEl vigente estudio desarrollado sobre Funcionalidad familiar y autoestima en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora del Rosario”, Pachacútec, 2022, se planteó debido a la observación de inadecuadas conductas en los escolares; como la falta de autoconicimiento, aceptación, autonomía y libertad de decisión, que puede verse influenciado por el tipo de relación familiar que existe en sus hogares. Por ello, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar y la autoestima de los estudiantes. La metodología usada fue de tipo básico, de nivel descriptivo-correlaciónal y diseño no experimental de corte transversal. La población de estudio se conformó por 83 estudiantes de nivel secundario y una muestra de 69 estudiantes con un tipo de muestreo probabilístico. Así mismo, como instrumentos de evaluación se utilizaron el Inventario de Autoestima Coopersmith Versión Escolar (58 ítems dicotómicos) y la Escala de Funcionamiento Familiar APGAR (5 ítems en escala Likert). Como resultados, se obtuvo que el 33,3% de estudiantes presenta disfunción familiar severa y el 50,7% presenta un nivel de autoestima promedio. Se concluyó, mediante la prueba Rho de Spearman, que existe una relación estadísticamente significativa (p=0.00<0.05) y una correlación directa alta (Rho=0.71 7) entre la funcionalidad familiar y la autoestima. Es decir, a mayor nivel de funcionalidad familiar, mayor será el nivel de autoestima y viceversa.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Violencia familiar y autoestima en estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Víctor Manuel Maúrtua, Parcona, Ica, 2022(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2024) Marcani Arteaga, Evelyn Estefany; Palacios Guillen, Fenia MaiteeEl presente trabajo científico tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre la violencia familiar y la autoestima en estudiantes de quinto año de secundaria de la institución educativa Víctor Manuel Maúrtua, Parcona, Ica, 2022. La metodología empleada se centró en el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel correlacional, diseño no experimental. La muestra quedó constituida por 102 estudiantes. Se emplearon 2 instrumentos: el cuestionario para medir la violencia y el cuestionario para medir la autoestima. En los resultados, se muestra, con un coeficiente de correlación Rho de Spearman entre las variables: de r= -0,776, donde se evidencia la existencia de una correlación inversa alta entre las variables, con un nivel de significancia de p=0,000 menor a 0,05. Como conclusión, se logró corroborar que existe relación inversa entre la violencia familiar y la autoestima en estudiantes. Afirmando que, a un alto nivel de violencia familiar, le corresponde un nivel bajo de autoestima en estudiantes.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Funcionalidad familiar e inteligencia emocional en estudiantes del 5to grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Julio Cesar Tello” de Ica, 2022(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2023) Gonzales Meléndez, Mery Julia; Flores Rojas, Diana FiorellaObjetivo: Determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar y la inteligencia emocional en estudiantes del 5to grado de educación secundaria de la institución educativa “Julio Cesar Tello” de Ica, 2022. Material y método: La metodología utilizada en el estudio se centró en un enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel descriptivo correlacional y de diseño no experimental de corte transaccional. La población estuvo conformada por 120 estudiantes del 5to grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Julio Cesar Tello”, de la cual se obtuvo una muestra de 92 estudiantes mediante el muestreo probabilístico estratificado. Como instrumentos de recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Escala de evaluación de funcionalidad familiar, cohesión y adaptabilidad familiar (FACES III) adaptado en el Perú por Bazo, que estuvo compuesto por 2 dimensiones, 20 ítems y su puntuación fue tipo Likert; además el Cuestionario de Inteligencia Emocional Bar-On adaptado en el Perú por Nelly Ugarriza y Liz Pajares, que estuvo compuesto por 5 dimensiones, 60 ítems y su puntuación fue tipo Likert. Resultados: En el análisis inferencial mediante la prueba no paramétrica Rho Spearman, se obtuvo un p-valor= 0,018 < 0,05, lo cual permitió establecer que existe una relación directa entre funcionalidad familiar e inteligencia emocional en estudiantes del 5to grado de educación secundaria, y al obtener Rho=0,286, se evidencio una correlación positiva moderada. Los resultados descriptivos evidencian un predominio del nivel balanceada de Funcionalidad familiar con un 48.9 % de estudiantes de educación secundaria, por otro lado, la Inteligencia emocional tuvo un nivel promedio con un 40.2% de estudiantes de educación secundaria. Conclusión: Existe una relación directa baja entre la funcionalidad familiar y la inteligencia emocional en los estudiantes del 5to grado de educación secundaria, lo que significa que a una mejor Funcionalidad familiar le corresponde una mayor inteligencia emocional o viceversa.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Paridad como Factor de riesgo relacionado a preeclampsia en pacientes atendidas en el Hospital Santa María del Socorro, 2025(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Sánchez Espino, Dayana Teresa; Llanto Canchos, José ÁngelEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la paridad y la preeclampsia en gestantes atendidas en el Hospital Santa María del Socorro durante el año 2025. Se desarrolló una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo observacional, analítico, retrospectivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por 83 gestantes, seleccionadas mediante muestreo censal, cuyas historias clínicas cumplieron con los criterios de inclusión establecidos. La recolección de datos se realizó mediante una ficha estructurada que incluyó variables clínicas y obstétricas, tales como diagnóstico de preeclampsia, paridad, grupo de edad, índice de masa corporal e hipertensión arterial pregestacional. Para el análisis de los datos se empleó estadística descriptiva, utilizando frecuencias y porcentajes, y estadística inferencial mediante la prueba de chi cuadrado, con un nivel de significancia de p < 0,05. Los resultados mostraron que el 53,0 % de las gestantes presentó diagnóstico de preeclampsia. En relación con la paridad, el 54,2 % de las gestantes correspondió al grupo de multíparas, seguido de primíparas (27,7 %), nulíparas (13,3 %) y gran multíparas (4,8 %). Al analizar la asociación entre paridad y preeclampsia, no se encontró relación estadísticamente significativa (χ² = 5,987; p = 0,112). Respecto al índice de masa corporal, se evidenció una alta frecuencia de obesidad (59,0 %) y sobrepeso (39,8 %). Asimismo, el 57,8 % de las gestantes presentó antecedente de hipertensión arterial pregestacional. Se concluye que, en la población estudiada, la paridad no se asocia de manera significativa con la preeclampsia; sin embargo, se identificó una elevada presencia de factores clínicos relevantes, como el exceso de peso y la hipertensión arterial pregestacional, los cuales deben ser considerados en la vigilancia prenatal.