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Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Nivel de educación ambiental y el manejo de residuos sólidos, en el distrito de los Aquijes, Ica, 2022(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Chavez de la Rosa, Nedeyra Kelly; Cordova Mendoza, PedroActualmente, se ha incrementado el volumen de residuos sólidos que está impactando en los componentes ambientales, debido al consumo y a la ausencia de educación ambiental de la población. La investigación planteó el Objetivo: establecer si el nivel de educación ambiental influye en el manejo de residuos sólidos en el distrito de los Aquijes, Ica, 2022. La metodología: investigación aplicada, nivel relacional y diseño no experimental. Muestra: representada por pobladores de los caseríos La Achirana (30), El Arenal (35), Sunampe (33) y Garganto (34), que suman un total de 132 pobladores. Como técnica de recolección de datos se empleó la encuesta, que se basó en dos ítems: “I. Nivel de educación ambiental en el manejo de residuos sólidos y II. Nivel de participación ciudadana para el manejo de residuos sólidos”. Resultados: Se ha identificado que no existe una correlación significativa entre las habilidades de gestión de residuos sólidos y la educación ambiental en la población del distrito de Los Aquijes. Esto se evidencia por el hecho de que un 33,33% de los encuestados desconoce la naturaleza de los residuos sólidos generados en sus hogares, mientras que un 41,66% no logra diferenciar entre los distintos tipos de residuos que producen, lo cual indica un conocimiento mínimo. Además, se observa que, al desechar los residuos, la mayoría de las personas no los clasifica adecuadamente. Asimismo, el nivel de conocimientos de educación ambiental que tiene la población del distrito, se manifiesta en que el 50,0% indica que algunas veces ha sido capacitado o recibido charlas de educación ambiental, asimismo, el 64,39% no se informa de la problemática ambiental que tiene el distrito y el 43,18% algunas veces ha realizado quejas o denuncias a la Municipalidad por la presencia de botaderos clandestinos.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Conocimiento sobre la anticoncepción oral de emergencia en adolescentes estudiantes de una institución educativa de Ica, Perú, 2025(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Huachua Ramirez, Carmen Janeth; Laos de Ajalcriña, Carmen RosaLa anticoncepción oral de emergencia aborda estrategias para reducir el embarazo adolescente, e incrementar el conocimiento sobre sus derechos y la educación sexual integral. Su objetivo fue establecer el nivel de conocimiento sobre la anticoncepción oral de emergencia en adolescentes estudiantes de una institución educativa de Ica, Perú, 2025. Metodología: Tipo básico, prospectivo, con enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental, con muestra de 187 adolescentes. Resultados: Las características sociodemográficas, el 76.47% tiene entre 16 a 17 años y el 16.04% de 14 a 15 años; asimismo, el 81.28% proviene de Ica y el 9.63% de otra región del Perú; en la dimensión conocimiento general sobre anticoncepción oral de emergencia, el 51.87% alcanzó nivel alto, el 44.39% nivel medio y el 3.74% nivel bajo; en la dimensión formas de uso de la anticoncepción oral de emergencia, el 89.30% presentó nivel bajo, el 5.35% nivel medio y el 5.35% nivel alto; en la dimensión efectos secundarios y contraindicaciones, el 93.05% mostró nivel medio, el 3.74% nivel alto y el 3.21% nivel bajo; en el conocimiento general sobre anticoncepción oral de emergencia, el 90.9% presentó nivel medio, el 7.5% nivel alto y el 1.6% nivel bajo. Conclusión: Aunque los adolescentes presentan un nivel de conocimiento aceptable existen deficiencias en el conocimiento sobre las formas de uso, lo que indica la necesidad de intervenciones educativas y acceso de información confiable y servicios de salud reproductiva adaptados a las necesidades específicas.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Conocimiento sobre conductas sexuales preventivas de infecciones de transmisión sexual en adolescentes de la Institución educativa Víctor Manuel Maurtua – Parcona, Ica, Perú, 2025(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Aguado Peve, Dayana Meylin; Puertas Anicama, Vanessa FiorellaObjetivo: Identificar el nivel de conocimiento sobre conductas sexuales preventivas de infecciones de transmisión sexual en adolescentes de la Institución educativa Víctor Manuel Maurtua – Parcona, Ica, Perú, 2025. Metodología: El estudio fue de nivel descriptivo, de tipo básica, transversal, de diseño de investigación no experimental, en una muestra de 86 estudiantes de una institución educativa de Ica. Resultados: tenemos que el 52.3% tienen de 17 a más años, el 84.9% proceden de Ica. En cuanto al nivel de conocimiento sobre conductas sexuales preventivas de infecciones de transmisión sexual en adolescentes, fue de nivel alto en un 89.5%, el 5.8% de nivel bajo y el 4.7% de nivel regular; en la dimensión conceptos generales de las ITS, fue de nivel alto en un 75.6%; en la dimensión medidas de prevención primaria, fue de nivel alto en un 62.8%; en la dimensión percepción de riesgo y vulnerabilidad, fue de nivel alto en un 83.7%, en la dimensión acceso y usos de servicios de salud sexual, fue de nivel alto en un 82.6% y finalmente en la dimensión aspectos psicosociales, fue de nivel alto en un 54.7%. Conclusión: El nivel de conocimiento sobre conductas sexuales preventivas de infecciones de transmisión sexual en adolescentes de la Institución educativa Víctor Manuel Maurtua – Parcona, Ica, Perú, 2025 en su gran mayoría fue de nivel alto con un 89.5%.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Nivel de conocimientos y prácticas preventivas sobre anemia ferropénica en gestantes atendidas en el Centro de Salud de Vista Alegre, Nasca Perú 2025(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Vigo Ramos, Maria Andrea; Zegarra Zeballos, Mariela RosarioObjetivo: Determinar la relación entre el nivel de conocimientos y prácticas preventivas sobre anemia ferropénica en gestantes atendidas en el Centro de Salud Vista Alegre, Nasca – Perú 2025. Metodología: La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo observacional, prospectiva y transversal, de diseño no experimental y nivel relacional. La población estuvo conformada por 209 mujeres gestantes y la muestra por 101 gestantes que acudieron al centro de salud. Se empleó la encuesta como técnica de investigación, utilizando dos cuestionarios como instrumentos. Asimismo, se llevó a cabo un estudio inferencial empleando la correlación de Spearman (rho). Resultados: Se evidenció mujeres jóvenes gestantes en un 44,6% (18-25 años), asimismo el 70,3% contaba con educación secundaria. El nivel de conocimientos sobre la anemia ferropénica fue mayormente moderado (62,4%), destacando que la dimensión conceptos básicos alcanzó un nivel moderado (56,4%), mientras que la dimensión estilos de alimentación un nivel alto (50,5%). Sin embargo, a pesar de ello, las prácticas preventivas resultaron predominantemente inadecuadas (84,2%), lo que sugiere una brecha entre el conocimiento teórico y su aplicación en la vida diaria. En cuanto al análisis correlacional, el nivel de conocimientos se encontró relación muy débil pero significativa con las prácticas preventivas. No obstante, al examinar las dimensiones presentaron correlaciones muy débiles y no significativas. Conclusión: Aunque las gestantes poseen un nivel aceptable de conocimientos, esto no se refleja en la realización de prácticas preventivas adecuadas.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Niveles de conocimiento y actitudes sobre signos de alarma en gestante atendidas en el Centro de Salud Los Molinos, 2025(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Chavez Pineda, Jajaira Dhayam; Chavez Galvez, Ofelia EstherLa presente investigación tuvo como objetivo establecer la asociación entre el nivel de conocimientos y las actitudes sobre signos de alarma en gestantes atendidas en el Centro de Salud Los Molinos, durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con nivel descriptivo-correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por 56 gestantes, de las cuales se trabajó con una muestra de 49 participantes. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado y validado, el cual permitió evaluar las variables conocimiento y actitud frente a los signos de alarma durante el embarazo. En cuanto a las características sociodemográficas, predominó el grupo etario de 18 a 25 años, con nivel educativo secundario, en condición de convivientes y dedicadas principalmente a las labores del hogar. Respecto a los resultados principales, se evidenció que el 87.8% de las gestantes presentó un nivel alto de conocimiento, mientras que el 12.2% alcanzó un nivel medio, sin registrarse niveles bajos. En relación con la actitud, el 91.8% mostró una actitud positiva, el 8.2% una actitud indiferente y no se evidenciaron actitudes negativas. Asimismo, se encontró una relación positiva alta y estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento y las actitudes (Rho = 0.652; p = 0.000), lo que indica que, a mayor conocimiento, mejores actitudes presentan las gestantes frente a los signos de alarma. Sin embargo, se identificó que un alto porcentaje de gestantes no cumple con el número recomendado de controles prenatales ni participa en actividades de profilaxis obstétrica. Se concluye que existe una asociación significativa entre el conocimiento y las actitudes, resaltando la importancia de fortalecer las estrategias educativas en salud materna para mejorar la prevención de complicaciones durante el embarazo.