Repositorio Institucional
Universidad Nacional San Luis Gonzaga
resultados
Descubrir
Comunidades en DSpace
Seleccione una comunidad para explorar sus colecciones.
Envíos recientes
Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Estilo de vida de los estudiantes de secundaria y el rendimiento académico en una institución educativa del distrito de Ica, 2026(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Asto Antezana, Noemi Ruth; Villarroel de Trujillo, AngélicaLos estilos de vida saludables constituyen un factor determinante en el desarrollo integral de los adolescentes y en su desempeño académico. Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de vida y el rendimiento académico en estudiantes de 4.º de secundaria de una institución educativa del distrito de Ica, 2026. Metodología: Investigación cuantitativa, aplicada, correlacional, no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 306 estudiantes de la I.E. Víctor M. Maurtua, Parcona, Ica; la muestra fue de 175 estudiantes mediante muestreo aleatorio estratificado. Se empleó un cuestionario de Estilos de Vida de 40 ítems (escala Likert 1–4) en siete dimensiones: alimentación, actividad y ejercicio, manejo del estrés, descanso y sueño, apoyo interpersonal, responsabilidad en salud y hábitos nocivos. El rendimiento académico se obtuvo del promedio de calificaciones de las actas oficiales. El análisis estadístico se realizó con SPSS v.24, aplicando Shapiro-Wilk, correlación de Spearman, chi-cuadrado y U de Mann-Whitney (α = 0,05). Resultados: El 77,1 % presentó estilo de vida saludable y el 41,1 % se ubicó en el nivel «En proceso» (M = 12,76). Se encontró correlación positiva alta entre ambas variables (ρ = 0,722; p < 0,001); la dimensión alimentación mostró la mayor correlación (ρ = 0,578; p < 0,001). Conclusiones: Existe relación significativa entre los estilos de vida y el rendimiento académico; los estudiantes con estilos de vida saludables obtienen promedios más altos que aquellos con estilos no saludables.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Estilo de vida de los estudiantes de secundaria y el rendimiento académico en una institución educativa del distrito de Ica, 2026(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Asto Antezana, Noemi Ruth; Villarroel de Trujillo, AngélicaLos estilos de vida saludables constituyen un factor determinante en el desarrollo integral de los adolescentes y en su desempeño académico. Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de vida y el rendimiento académico en estudiantes de 4.º de secundaria de una institución educativa del distrito de Ica, 2026. Metodología: Investigación cuantitativa, aplicada, correlacional, no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 306 estudiantes de la I.E. Víctor M. Maurtua, Parcona, Ica; la muestra fue de 175 estudiantes mediante muestreo aleatorio estratificado. Se empleó un cuestionario de Estilos de Vida de 40 ítems (escala Likert 1–4) en siete dimensiones: alimentación, actividad y ejercicio, manejo del estrés, descanso y sueño, apoyo interpersonal, responsabilidad en salud y hábitos nocivos. El rendimiento académico se obtuvo del promedio de calificaciones de las actas oficiales. El análisis estadístico se realizó con SPSS v.24, aplicando Shapiro-Wilk, correlación de Spearman, chi-cuadrado y U de Mann-Whitney (α = 0,05). Resultados: El 77,1 % presentó estilo de vida saludable y el 41,1 % se ubicó en el nivel «En proceso» (M = 12,76). Se encontró correlación positiva alta entre ambas variables (ρ = 0,722; p < 0,001); la dimensión alimentación mostró la mayor correlación (ρ = 0,578; p < 0,001). Conclusiones: Existe relación significativa entre los estilos de vida y el rendimiento académico; los estudiantes con estilos de vida saludables obtienen promedios más altos que aquellos con estilos no saludables.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Aplicación de los principios bioéticos en la satisfacción del cuidado de enfermería en pacientes postoperados en el Hospital Regional de Ica, 2025(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Angulo Alarcon, Ana Cristina; Pecho Tataje, Mariela ElidaLa presente investigación tuvo como Objetivo: determinar la relación entre la aplicación de los principios bioéticos y la satisfacción del cuidado de enfermería en pacientes postoperados en el Hospital Regional de Ica, 2025. Material y Método: Estudio de tipo básico, cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental, con corte transversal. Se utilizaron dos cuestionarios tipo Likert como instrumentos: uno para evaluar la percepción de los principios bioéticos (autonomía, justicia, beneficencia y no maleficencia) y otro para medir la satisfacción del paciente (fiabilidad, capacidad de respuesta y seguridad). La muestra estuvo conformada por 103 pacientes seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Resultados: Evidenciaron que el 73,7 % percibió una alta aplicación de los principios bioéticos y presentó una alta satisfacción con el cuidado recibido. El análisis inferencial mediante la prueba de Spearman arrojó una correlación positiva y moderada, significativa, entre ambas variables (Rho = 0,373; p = 0,000), lo que confirma que el respeto a los principios bioéticos incide favorablemente en la percepción del cuidado postoperatorio. En particular, la autonomía y la beneficencia mostraron una relación moderada con la satisfacción, mientras que la justicia y la no maleficencia reflejaron una correlación positiva, pero de menor intensidad. Se concluye que una práctica de enfermería ética, basada en el respeto a la dignidad y decisiones del paciente, promueve una atención más humanizada y satisfactoria en el contexto hospitalario.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Efectividad de intervención educativa en conocimientos y prácticas sobre primeros auxilios en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de Institución Pública, Ica Parcona 2025(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2026) Ango Meneses, Jefferson Junior; D'Arrigo Frassinetti, María AntonietaEl estudio tuvo por Objetivo: Determinar la efectividad de la intervención educativa en el conocimiento y practicas sobre primeros auxilios en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de una Institución Pública, Ica Parcona 2025. Métodos: Estudio cuantitativo, longitudinal, nivel aplicativo y diseño pre – experimental, con una muestra de 120 estudiantes, aplicándose la técnica de encuesta y observación. Resultados: En el pretest predominó el nivel bajo de conocimiento 51.7% e inadecuadas prácticas de primeros auxilios 79.2%; después de intervención educativa (postest) hubo un efecto significativo (p=0.000), elevándose el conocimiento a nivel alto 86.7% y adecuadas prácticas 88.3%. Según dimensiones del conocimiento, la intervención educativa tuvo efecto significativo (p=0.000), ya que la mayoría demostró en el postest un nivel alto de conocimiento en generalidades 82.5%, obstrucción de vías aéreas 84.2%, desmayos 90.8%, heridas y hemorragias 79.2%, reanimación cardiopulmonar 83.3% y quemaduras 85.8%. De igual forma la intervención educativa tuvo efecto significativo en las dimensiones de las prácticas de primeros auxilios (p=0.000), evidenciándose en el postest que la mayoría tuvo adecuadas prácticas en obstrucción de vías aéreas 83.3%, desmayos 80.8%, heridas y hemorragias 86.7%, reanimación cardiopulmonar 81.7% y quemaduras 90.8%. Conclusiones: La intervención educativa es efectiva en el conocimiento y prácticas sobre primeros auxilios en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de una Institución Pública, Ica Parcona 2025.Item type:Ítem, Access status: Restringido , Influencia de la densidad y del pH de la pulpa en la flotación de oro refractario empleando el colector aerofloat 3418(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2025) López Mariscal, Luis Angel; Puemape Guía, Manuel AntonioLa presente investigación titulada Influencia de la densidad y del pH de la pulpa en la flotación de oro refractario empleando el colector aerofloat 3418, es un estudio teórico experimental de tipo aplicado y de nivel explicativo, por su diseño es una investigación experimental que busca que determinar la influencia de la densidad y del pH en el proceso de flotación de minerales. La tesis cuenta con dos partes fundamentales: una teórica en la que se aborda los fundamentos de la densidad y del pH de la pulpa y del proceso de flotación de minerales sulfurosos en presencia de nuevos colectores como el aerofloat 3418 el cual ha funcionado eficientemente con una dosificación de 70 mg/L a un pH alcalino con el valor de 10,5 bajo esas condiciones se pudo recuperar el oro presente en la muestra que fue de 332 mg. Los datos experimentales obtenidos indican que tanto la densidad como el pH de la pulpa requieren ser determinadas mediante ensayos de laboratorio a fin de trabajar en las mejores condiciones y evitar pérdidas de metal y aumento en el costo del proceso, debido a errores humanos.