Facultad de Enfermería

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https://hdl.handle.net/20.500.13028/2946

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    Nivel de conocimiento relacionado con la actitud sobre VIH-SIDA de los discentes del 3er al 5to año de secundaria de la Institución Educativa 22491 Micaela Bastidas Puyucawa Tinguiña - Ica 2015
    (Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, 2015) Castillo Escobar, Ruben Jesús; Córdova Delgado Margarita
    El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) es una enfermedad del sistema inmunológico humano causada por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), es la enfermedad que constituye la principal causa de defunción en todo el mundo. La investigación médica ha ayudado a comprender mejor el VIH y mejorar los tratamientos disponibles, ahora puede ser tratado con medicina, sin embargo las enfermedades infecciosas crónicas siguen siendo un problema grave. El objetivo: de la presente investigación fue determinar si el nivel de conocimiento tiene relación con la actitud sobre VIH-SIDA de los discentes del 3er al 5to año de secundaria de la Institución Educativa 22491 Micaela Bastidas Puyucawa, Tinguiña-Ica 2015. Material y métodos: La Muestra Estuvo conformada por 197 estudiantes. Es un diseño no experimental ya que no se va a manipular las variables de estudio. Es descriptivo considerando que se estudia a la variable tal como se presenta en la realidad. Es correlacional ya que se estudia la relación entre nivel de conocimiento y la actitud sobre el VIHSIDA. Es de corte transversal porque la información se obtiene en un determinado espacio y tiempo. Los Resultados: indican que un 83.2% de los estudiantes tienen un nivel de conocimiento alto sobre el VIH-SIDA, y un 16.8% de los encuestados tiene un nivel de conocimiento regular. En relación a las actitudes el 79.2% el nivel fue intermedio, el 20.8% fueron favorables y desfavorables no hubo ninguno. Conclusiones: el nivel de conocimientos y actitudes sobre VIH-SIDA de los estudiantes se relacionan significativamente en los estudiantes del 3er al 5to año de secundaria de la institución educativa 22491 Micaela Bastidas Puyucawa, La Tinguiña-Ica 2015.
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    Prácticas y actitudes de las madres de niños menores de 5 años en relación a la estrategia Cred en el comité local de administración en salud de Río Grande en el año 2013
    (Universidad Nacional San Luis Gozaga de Ica, 2014) Morales Chong, Dora del Rosario; Rodríguez Rivera, Luz Alicia; Ramos Ramos, Rosa
    El control del crecimiento y desarrollo del niño es de vital importancia para por evaluar cómo va evolucionando el niño según su edad, para ello es de vital importancia que las madres participen en el control de CRED, para que sean las observadoras directas del niño, en busca de alguna alteración. Objetivo: Identificar las Prácticas y Actitudes en las madres de niños menores de 5 años en relación a la estrategia CRED en el Comité local de Administración en Salud de Rio Grande en el año 2013. Muestra: Esta dada por 52 madres con niños menores de 5 años que acuden a la estrategia de CREO del Comité local de Administración en Salud de Rio Grande. Resultado: La edad que más prevalece son las que tienen más de 26 años con un 55.77%, el grado de instrucción es el secundario con un 59.62%. en lo referente a la ocupación el 65.38% son amas de casa, en lo referente a las practicas él 63.46% son adecuadas, y en lo que respecta a las actitudes el 53.85% son altas. Conclusión: Existe una relación directa entre las prácticas y actitudes de las madres con niños de 5 años que acuden a la estrategia CREO en el comité local de Administración en Salud de Rio Grande en el año 2013.