Efectividad de las sesiones educativas en la mejora de los conocimientos sobre tuberculosis en pacientes que asisten al Centro de Salud La Tinguiña - Ica 2024
Fecha
2025
Autores
Escate Alfaro, Milagros
Asesor
Uribe Rosas, Cristina Esther
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional San Luis Gonzaga.
Resumen
El presente estudio tuvo por Objetivo: Determinar la efectividad de las sesiones
educativas en la mejora de los conocimientos sobre tuberculosis en pacientes que asisten al
Centro de Salud La Tinguiña, Ica 2024. Material y métodos: estudio cuantitativo, descriptivo,
prospectivo y transversal, de nivel descriptivo y de diseño cuasi experimental; con una muestra
de 34 pacientes que se encuentran recibiendo tratamiento para la tuberculosis, la técnica
aplicada fue la encuesta, a través de un cuestionario sobre el conocimiento de tuberculosis que
tuvo una confiabilidad de 0.77. Resultados: el nivel de conocimiento sobre tuberculosis antes
de efectuar las sesiones educativas fue de nivel alto en el 6.45%, nivel medio en el 45.16% y de
nivel bajo en el 48.39%, mientras que luego de la realización de las sesiones educativas se
encontró que el conocimiento fue de nivel alto en el 83.37% y de nivel medio en el 16.13%.
Conclusión: Se concluye que las sesiones educativas son efectivas en la mejora de los
conocimientos sobre tuberculosis en pacientes que asisten al Centro de Salud La Tinguiña, Ica
2024.
The objective of this study was to determine the effectiveness of educational sessions in improving knowledge about tuberculosis in patients attending the La Tinguiña Health Center, Ica 2024. Material and methods: quantitative, descriptive, prospective and cross-sectional study, descriptive level and quasi-experimental design; with a sample of 31 patients who are receiving treatment for tuberculosis, The technique applied was the survey, through a questionnaire on tuberculosis knowledge, which had a reliability of 0.77. Results: The level of knowledge about tuberculosis before carrying out the educational sessions was high level in 6.45%, medium level in 45.16% and low level in 48.39%, while after the educational sessions it was found that knowledge was high level in 83.37% and medium level in 16.13%. Conclusion: It is concluded that educational sessions are effective in improving knowledge about tuberculosis in patients attending the La Tinguiña Health Center, Ica 2024.
The objective of this study was to determine the effectiveness of educational sessions in improving knowledge about tuberculosis in patients attending the La Tinguiña Health Center, Ica 2024. Material and methods: quantitative, descriptive, prospective and cross-sectional study, descriptive level and quasi-experimental design; with a sample of 31 patients who are receiving treatment for tuberculosis, The technique applied was the survey, through a questionnaire on tuberculosis knowledge, which had a reliability of 0.77. Results: The level of knowledge about tuberculosis before carrying out the educational sessions was high level in 6.45%, medium level in 45.16% and low level in 48.39%, while after the educational sessions it was found that knowledge was high level in 83.37% and medium level in 16.13%. Conclusion: It is concluded that educational sessions are effective in improving knowledge about tuberculosis in patients attending the La Tinguiña Health Center, Ica 2024.
Descripción
Palabras clave
Efectividad, Sesiones educativas, Conocimiento, Tuberculosis, Paciente
