Efectividad de las sesiones educativas en la mejora de los conocimientos sobre tuberculosis en pacientes que asisten al Centro de Salud La Tinguiña - Ica 2024

dc.contributor.advisorUribe Rosas, Cristina Esther
dc.contributor.authorEscate Alfaro, Milagros
dc.date.accessioned2025-11-11T14:56:40Z
dc.date.available2025-11-11T14:56:40Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo por Objetivo: Determinar la efectividad de las sesiones educativas en la mejora de los conocimientos sobre tuberculosis en pacientes que asisten al Centro de Salud La Tinguiña, Ica 2024. Material y métodos: estudio cuantitativo, descriptivo, prospectivo y transversal, de nivel descriptivo y de diseño cuasi experimental; con una muestra de 34 pacientes que se encuentran recibiendo tratamiento para la tuberculosis, la técnica aplicada fue la encuesta, a través de un cuestionario sobre el conocimiento de tuberculosis que tuvo una confiabilidad de 0.77. Resultados: el nivel de conocimiento sobre tuberculosis antes de efectuar las sesiones educativas fue de nivel alto en el 6.45%, nivel medio en el 45.16% y de nivel bajo en el 48.39%, mientras que luego de la realización de las sesiones educativas se encontró que el conocimiento fue de nivel alto en el 83.37% y de nivel medio en el 16.13%. Conclusión: Se concluye que las sesiones educativas son efectivas en la mejora de los conocimientos sobre tuberculosis en pacientes que asisten al Centro de Salud La Tinguiña, Ica 2024.
dc.description.abstractThe objective of this study was to determine the effectiveness of educational sessions in improving knowledge about tuberculosis in patients attending the La Tinguiña Health Center, Ica 2024. Material and methods: quantitative, descriptive, prospective and cross-sectional study, descriptive level and quasi-experimental design; with a sample of 31 patients who are receiving treatment for tuberculosis, The technique applied was the survey, through a questionnaire on tuberculosis knowledge, which had a reliability of 0.77. Results: The level of knowledge about tuberculosis before carrying out the educational sessions was high level in 6.45%, medium level in 45.16% and low level in 48.39%, while after the educational sessions it was found that knowledge was high level in 83.37% and medium level in 16.13%. Conclusion: It is concluded that educational sessions are effective in improving knowledge about tuberculosis in patients attending the La Tinguiña Health Center, Ica 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13028/6816
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional San Luis Gonzaga.
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEfectividad
dc.subjectSesiones educativas
dc.subjectConocimiento
dc.subjectTuberculosis
dc.subjectPaciente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.titleEfectividad de las sesiones educativas en la mejora de los conocimientos sobre tuberculosis en pacientes que asisten al Centro de Salud La Tinguiña - Ica 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni21412321
renati.advisor.orcidhtpps://orcid.org/0000-0002-1543-7200
renati.author.dni74409816
renati.discipline913017
renati.jurorBrizuela Pow Sang, Gladys
renati.jurorSaravia Cabezudo, Amparo
renati.jurorGarcía Flores, Rosa
renati.jurorHernández Muñante, Oscar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEnfermería
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de Enfermería
thesis.degree.nameLicenciado en Enfermería

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