Dependencia emocional y celos en estudiantes de la carrera de psicología de una universidad pública de Ica, 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre dependencia emocional y celos en estudiantes de la facultad de psicología de una universidad pública de Ica,2023. La muestra estuvo conformada por estudiantes de primer a quinto año de la Facultad de Psicología, matriculados en el año académico 2022-II con un total de 214 personas. Este estudio es de nivel correlacional, de tipo básica y de diseño no experimental, se utilizó el Inventario de Dependencia Emocional de Castelló (2005) adaptado por Ayquipa (2012) y el Inventario multidimensional de Celos de Diaz- Loving (1989) adaptado por Bautista (2017). Los resultados evidencian una correlación altamente significativamente entre la variable dependencia emocional y celos, es decir, a mayor dependencia emocional mayor será los celos o viceversa. En las dimensiones de dependencia emocional predomina el nivel bajo, en las dimensiones de celos predomina el nivel promedio. En relación al sexo para las dimensiones de dependencia emocional, el miedo a la ruptura, prioridad a la pareja, deseos de exclusividad, subordinación y sumisión existen diferencias significativas donde los del sexo masculino presentan mayores niveles. En cuando a edad se evidencia que las dimensiones miedo e intolerancia a soledad, deseos de control y dominio presentan diferencias significativas, con mayores puntajes entre los estudiantes con edades de 18 a 21 años. Sin embargo, no existen diferencias en cuanto a ciclo académico. Las dimensiones de la variable celos donde se presentan diferencias significativas en el sexo femenino son egoísmo y confianza. En relación a la edad en la dimensión confianza las personas mayores de 30 años presentan mayores niveles a diferencia de las personas de 18 a 21 años. Finalmente, las dimensiones de la variable celos según ciclo académico no presenta diferencias significativas.

The objective of this research was to determine the relationship between emotional dependence and jealousy in students of the psychology faculty of a public university in Ica,2023. The sample consisted of 214 students enrolled in the academic year 2022-II, made up of students from first year to fifth year of the Faculty of Psychology. This study is of correlational level, basic type and non-experimental design, the Emotional Dependence Inventory of Castelló (2005) adapted by Ayquipa (2012) and the multidimensional Jealousy Inventory of Diaz-Loving (1989) adapted by Bautista (2017) were used. The results show a highly significant correlation between the variable emotional dependence and jealousy, the greater the emotional dependence, the greater the jealousy or vice versa. In the dimensions of emotional dependence the low level predominates, in the dimensions of jealousy the average level predominates. In relation to sex for the dimensions of emotional dependence, fear of breaking up, priority to the partner, desire for exclusivity, subordination and submission, there are significant differences where the male sex presents higher levels. In terms of age, it is evident that the dimensions of fear and intolerance of loneliness, desire for control and dominance show significant differences between 18 and 21 years of age. However, there are no differences in terms of academic cycle. The dimensions of the variable jealousy where there are significant differences in the female sex are selfishness and trust. In relation to age, in the trust dimension, people over 30 years of age present higher levels than people between 18 and 21 years of age. Finally, the dimensions of the variable jealousy according to academic cycle do not show significant differences.